SILABUS PEMBELAJARAN SD LENGKAP

Silabus Pembelajaran merupakan dokumen yang berisi garis-garis besar atau struktur program pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh guru dalam satu tahun pembelajaran. Silabus memuat komponen-komponen yang saling terkait, antara lain standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Silabus juga menjadi acuan dalam penyusunan program pembelajaran salah satunya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Dalam suatu kegiatan belajar mengajar, setiap guru wajib untuk mempersiapkan segala bentuk administrasi penunjang yang akan digunakan dalam proses belajar mengajar. Semua jenis administrasi guru tersebut disebut dengan Buku Kerja Guru, yang didalamnya memuat segala bentuk administrasi yang dibutuhkan guru dalam mempersiapkan proses belajar mengajar. Untuk penjelasan lebih lengkap tentang Buku Kerja Guru, dapat di lihat pada postingan sebelumnya pada link berikut : BUKU KERJA GURU

Sebagai Pelengkap administrasi guru, Silabus juga memiliki tujuan dan manfaat yang harus dipahami oleh guru, sehingga ketika guru menyusun sebua silabus, guru perlu untuk memperhatikan tujuan dan manfaat dari silabus seperti pada penjelasan berikut.

Silabus memiliki beberapa tujuan, yaitu:

• Sebagai acuan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran.
• Membantu guru dalam merancang kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien.
• Membantu guru dalam menilai hasil belajar siswa.
• Membantu guru dalam mengkomunikasikan pembelajaran kepada siswa, orang tua, dan pihak-pihak lain yang berkepentingan.

Silabus memiliki beberapa manfaat, yaitu:

• Membantu guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
• Membantu guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
• Membantu guru dalam mengoptimalkan penggunaan sumber belajar.
• Membantu guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan.
• Membantu guru dalam meningkatkan profesionalisme.

Silabus disusun dengan memperhatikan beberapa prinsip, yaitu:

• Relevan, yaitu silabus harus relevan dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang telah ditetapkan.
• Aktual, yaitu silabus harus sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
• Konsisten, yaitu silabus harus konsisten dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
• Memadai, yaitu silabus harus memuat materi yang cukup untuk mencapai tujuan pembelajaran.
• Akuntabel, yaitu silabus harus dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak-pihak yang berkepentingan.

Silabus dapat disusun oleh guru secara mandiri atau bersama dengan teman sejawat. Silabus yang telah disusun harus divalidasi oleh kepala sekolah atau pengawas sekolah, sehingga dapat disahkan penggunaannya sesuai dengan standar pendidikan.

Silabus yang telah divalidasi dapat digunakan sebagai acuan oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran. Silabus dapat diubah atau disempurnakan sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta Kurikulum yang dipakai dalam satuan pendidikan tersebut. untuk Silabus dan bahan ajar lainnya dapat bapak/ibu download pada link berikut : DOWNLOAD

Berikut adalah komponen-komponen silabus:

• Standar Kompetensi (SK)
• Kompetensi Dasar (KD)
• Materi Pokok
• Kegiatan Pembelajaran
• Indikator Pencapaian Kompetensi
• Penilaian
• Alokasi Waktu
• Sumber Belajar

Silabus dab Bahan ajar terkait dapat bapak ibu Download di bawah ini

DOWNLOAD : SILABUS RPP PROTA KD

Standar Kompetensi (SK) adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa pada akhir pembelajaran suatu mata pelajaran. Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa pada akhir pembelajaran suatu unit kompetensi. Materi Pokok adalah pokok-pokok materi yang akan dipelajari oleh siswa dalam rangka mencapai kompetensi dasar. Kegiatan Pembelajaran adalah kegiatan yang dilakukan oleh siswa untuk mencapai kompetensi dasar. Indikator Pencapaian Kompetensi adalah ukuran pencapaian kompetensi dasar yang dapat diobservasi atau diukur. Penilaian adalah proses pengumpulan data untuk mengukur pencapaian kompetensi dasar. Alokasi Waktu adalah waktu yang dibutuhkan untuk mencapai kompetensi dasar. Sumber Belajar adalah semua benda atau bahan yang digunakan untuk mencapai kompetensi dasar.